《少年師爺之公祭大禹》劇情簡(jiǎn)介
少年師爺之公祭大禹是由執(zhí)導(dǎo),主演的一部國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫。主要講述了:小師爺是生長(zhǎng)在江南古鎮(zhèn)紹興的天才兒童,受師爺文化和老師爺?shù)挠绊懀⒅咀鲆幻斕炝⒌兀瑸閲?guó)為名的大師爺。紹興歷年來(lái)都有公祭大禹的傳統(tǒng),這一年京城傳來(lái)消息,皇上要親臨紹興參加祭禹大典,屆時(shí)將邀請(qǐng)各國(guó)使臣共
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芥川
我知道我愛(ài)他,因?yàn)槲抑溃驮谶@兒……在我內(nèi)心。你……你不知道生命的線索,沒(méi)有線索……因?yàn)槲矣心杏眩銢](méi)有……你……老母牛……我們跳舞,我們買(mǎi)了公共汽車(chē)票,我們吃了冰激凌,我們拍了花兒,我們睡在一張床上,我們盯著月亮,我聽(tīng)到他的心跳。
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小易YioO
放在1948年,這部電影的技術(shù)是有著跨時(shí)代意義的! 現(xiàn)代眼光再去看這部電影,偽一鏡到底把整部電影拉向話(huà)劇的感覺(jué)。 細(xì)節(jié)上來(lái)說(shuō),演員們的整體感覺(jué)和劇情發(fā)展有著很大的硬傷,本應(yīng)是講述高智商之間的心理較量,大眾納粹心理的討論……但是實(shí)際反饋出的卻是有些突兀的心理表現(xiàn),畫(huà)蛇添足的人物塑造,還有僵硬的劇情銜接。這是否又想借此弱化舞臺(tái)劇的反作用? 那么是否如此去演繹的目的是刻意而為之呢?代入時(shí)代背景,在反納粹的情緒下,描述兩個(gè)自以為高等人群的納粹思想者,就首先帶著偏向情緒了。 所以整部劇的表現(xiàn)當(dāng)代看來(lái),缺少了睿智的對(duì)決,流暢自然的過(guò)渡銜接,高潮的強(qiáng)烈推進(jìn),明顯的沖突,精致的臺(tái)詞……形式大于內(nèi)容。
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老糎
很喜歡女主出場(chǎng)時(shí)的鴿子以及碎裂的鏡子里斑駁的光點(diǎn)化成蝴蝶的表現(xiàn)手法,女主4次的幻想雖然動(dòng)容,但我卻覺(jué)得沒(méi)有用到該用的地方,用到警察局那場(chǎng)戲可能會(huì)更好,但或許又會(huì)變得俗氣。主角在外人面前都處于失語(yǔ)者的狀態(tài),尤其男主有些時(shí)候真的會(huì)讓人著急,但在這孤獨(dú)寂寞中的相互吸引讓人動(dòng)人,結(jié)局也算是好的。文素利的表演真的很強(qiáng),不是說(shuō)維持那個(gè)狀態(tài),是在警局撞墻的時(shí)候真可以用震撼來(lái)形容。